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Permíteme presentarme, soy Tamara, pero puedes llamarme Tammy. Soy la creadora de "Maestras Creciendo en Amor". Leer Mas
Mi Lema
"Maestras Creciendo en Amor" es una compañía creada en Canadá que brinda apoyo y asesoramiento a educadores de la primera infancia en todo el mundo. Ofrecemos una variedad de recursos, incluyendo cursos en línea, seminarios web, apoyo y asesoramiento personalizado, y acompañamiento a instituciones educativas y educadores de la primera infancia. Nuestra misión es proporcionar herramientas útiles para los profesionales de la educación temprana.
Además, también brindamos servicios específicos para padres de familia, como charlas y cursos diseñados para ayudar en el desarrollo y crecimiento de niños en edad temprana.
Nuestra empresa no solo es el resultado de años de estudios y entrenamiento profesional, sino también de la experiencia en el aula de educación inicial y en el trabajo con las familias. Como facilitadora, mi objetivo es brindar apoyo y guía a maestros sobre cómo crear ambientes mágicos de aprendizaje para nuestros niños. Trabajando juntos, padres y educadores podemos lograr cambios positivos en nuestros niños, y mi deseo es que, gracias a nuestra labor, los niños puedan experimentar un crecimiento hermoso en un mundo lleno de amabilidad.
En la actualidad, la educación inicial está evolucionando y cambiando rápidamente. Como educadores, es importante que reflexionemos sobre nuestra práctica tanto personal como profesionalmente. De esta manera, podremos proporcionar a nuestros niños experiencias de calidad que les permitan crecer y desarrollarse de manera integral. Es fundamental recordar que nuestro objetivo principal es ayudar a los niños a crecer de manera equilibrada, desarrollando habilidades físicas, mentales, emocionales y sociales que les permitan enfrentarse a las situaciones que puedan presentarse en su vida.
En primer lugar, me considero una persona en constante evolución, siempre aprendiendo y creciendo en todas las áreas de mi vida. En el 2006, obtuve mi título en Educación Inicial en Venezuela. Desde entonces, he trabajado con niños de edades comprendidas entre 1 y 6 años. Con 16 años de experiencia en este campo, me siento cada día más feliz y orgullosa de mi trabajo. En el 2019, me mudé a Calgary, Alberta, Canadá, y realicé los estudios necesarios para poder ejercer en este país. En el 2022, me gradué y actualmente laboro para el Programa Fueling Brains como Maestra Lìder.
La educación inicial
Se enfoca en fomentar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños. Su objetivo principal es asegurarse de que los niños aprendan a interactuar, sentir y vivir en un mundo más empático, amable, amoroso y funcional, desde una edad temprana.
Ser educador inicial es sentir una gran pasión, felicidad y energía cada día en lo que haces. Es reflexionar constantemente sobre la práctica diaria y reinventarse para ofrecer experiencias de aprendizaje que motiven a los niños a desarrollar sus habilidades y capacidades, impulsándolos a superar sus propias limitaciones. La clave es trabajar de manera integral con el niño, abarcando todos los aspectos importantes de su vida.
Estoy completamente decidida a continuar aprendiendo para mejorar mi rendimiento y, sobre todo, para brindar asistencia a aquellos que lo necesiten. A través de mis experiencias con diferentes situaciones, he aprendido que, en muchas circunstancias, necesitamos ayuda para lograr los mejores resultados. Somos como niños, siempre aprendiendo, pero desde una perspectiva cariñosa y así nos convertimos en "Maestros creciendo en amor".
Como educadora de educación temprana, mi filosofía de enseñanza se basa en gran medida en las metodologías Reggio Emilia, Montessori, y actividades emergentes que me parecen fascinantes. Creo firmemente que mi formación como educadora debe ser continua para enriquecerme cada día más, y para ello, debo reflexionar tanto personal como profesionalmente, provocando cambios y crecimiento en mi práctica de la educación temprana.
Mi objetivo en esta área es siempre crear un ambiente seguro y de confianza entre el adulto y el niño, donde los pequeños puedan trabajar sin miedo a la incertidumbre, confiando totalmente, y donde experimentar lo nuevo es parte del increíble proceso de aprendizaje.
Siempre trato de provocar (estimular) a los niños a investigar a partir de sus propias ideas, preguntas, intereses y habilidades. Creo que nuestra misión es proporcionar un aula mágica, llena de una amplia variedad de materiales, herramientas y recursos para explorar, expresar y crear pensamientos y una increíble motivación para estar “Simplemente allí”.