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Bienvenidos a

Maestras
Creciendo
en Amor

Ayuda y Asesoramiento

para
Profesionales

En

Educación
Inicial



La educación inicial se enfoca en fomentar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños. Su objetivo principal es asegurarse de que los niños aprendan a interactuar, sentir y vivir en un mundo más empático, amable, amoroso y funcional, desde una edad temprana.

Mi Trayectoria en la Educación Inicial y mi Experiencia en Canadá


    Me considero una persona en constante evolución, siempre dispuesta a aprender y crecer en cada aspecto de mi vida. En el 2006, terminé mi formación en Educación Inicial en Venezuela, y desde entonces he trabajado con niños entre 1 y 6 años. Con más de 16 años de experiencia en este campo, me siento feliz y orgullosa de mi trabajo cada día. En el 2019, me mudé a Canadá, y completé los estudios necesarios para trabajar en este país que me abrió sus puertas. En el 2022, me gradué y actualmente, ejerzo como mánager del Programa RecHouse "Antes y Después (Before-After School)" siendo uno de los 10 mejores programas en la zona.

Compartiendo mi Experiencia y Conocimientos como Educadora

Mi mayor deseo siempre ha sido no solo trabajar con niños en el aula, sino también crear un proyecto que me permita compartir mi experiencia como educadora y brindar apoyo y orientación a otros profesionales de la Educación Inicial y padres. Con esto, espero contribuir a la creación de un mundo más empático, amoroso y funcional. A lo largo de mi carrera como educadora de la Educación Inicial, he asistido a numerosos entrenamientos, cursos y especializaciones que me han permitido crecer, adaptarme y mejorar mi práctica profesional.

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Algunos de estos incluyen:

Diplomado en Estudios Internacionales de Psicología Infantil (Asociación de las Naciones Unidas en Venezuela).

Diplomado en Estudios Internacionales de Psicología Infantil (Asociación de las Naciones Unidas en Venezuela).

Diplomado Internacional en Derechos del Niño (Asociación de las Naciones Unidas en Venezuela).

Diplomado en el desarrollo del pensamiento (Asociación de las Naciones Unidas en Venezuela).

Planificación con actividades emergentes.

Observación y documentación en educación Infantil.

Inteligencia artificial en las aulas.

FLIGHT.

La historia del cerebro.

Filosofía Reggio Emilia.

Filosofía Montessori.

Estrategias y documentación para la Inteligencia Emocional a través de Ejercicios Psicoeducativos.

Inclusión educativa.

Integración de Niños con Trastornos del Desarrollo, de la Conducta y de la Atención.

Alfabetización en preescolar.

Desarrollo matemático en educación inicial.

Ajedrez en las aulas.

Estrategias para el manejo de niños hiperactivos e inatentos en el salón de clases.

Estrategias para brindar apoyo a la inclusión de estudiantes con autismo en niños de la escuela regular.

Música y Artes en Educación Infantil.

Sensibilización sobre el trauma infantil, entre muchos otros.

La educación inicial


Se enfoca en fomentar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños.
Su objetivo principal es asegurarse de que los niños aprendan a interactuar,
sentir y vivir en un mundo más empático, amable, amoroso y funcional, desde una edad temprana.



La Pasión de Ser Educador Inicial


    La práctica diaria y reinventarse para ofrecer experiencias de aprendizaje que motiven a los niños a desarrollar sus habilidades y capacidades, impulsándolos a superar sus propias limitaciones. La clave es trabajar de manera integral con el niño, abarcando todos los aspectos importantes de su vida.

Mi Enfoque en la Educación Temprana: Integrando la Filosofía Reggio Emilia, Montessori y Actividades Emergentes

Como educadora de educación temprana, mi enfoque en la enseñanza se basa en gran medida en las filosofías Reggio Emilia, Montessori y actividades emergentes. Me parece fascinante cómo estas metodologías se complementan entre sí para crear una experiencia de aprendizaje significativa para los niños.

Creo que la educación es un proceso continuo, a pasos individualizados, con paciencia. Estoy comprometida a seguir aprendiendo y creciendo como educadora. Me esfuerzo por reflexionar tanto personal como profesionalmente para mejorar mi práctica de la educación temprana.

Mi objetivo principal es crear ambientes de confianza entre los niños y yo. Quiero que ellos se sientan cómodos y seguros en mi aula para que puedan trabajar sin miedo a la incertidumbre. Quiero que confíen en sus propias habilidades y darles la libertad de experimentar y explorar nuevas ideas.

Siempre trato de motivar (Provocaciones) a los niños a investigar a partir de sus propias ideas, preguntas, intereses y habilidades. Creo que es importante proporcionar una amplia variedad de materiales, herramientas y recursos para que los niños exploren, expresen y creen sus pensamientos. En mi aula, quiero que los niños emocionados por el simple hecho de estar allí, aprendiendo y creciendo juntos.

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En busca de un mundo más amable y funcional…

Mi compromiso es seguir aprendiendo para mejorar mi desempeño y, lo más importante, para ofrecer ayuda a aquellos que lo necesiten. A través de mi experiencia en diversas situaciones, he aprendido que en muchas ocasiones necesitamos ayuda para alcanzar los mejores resultados. Somos como niños, siempre aprendiendo, pero desde una perspectiva amorosa hacia nosotros mismos y hacia esas nuevas almas, evolucionamos para convertirnos en "maestros creciendo en amor".

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